Moonshot in Education: მსოფლიოს პირველი ვირტუალური რეალობის სკოლა, რომელიც დაიწყო სილიკონის ველში ორი Wojcicki Fellows @dtech !!

სტუდენტებმა Omid Mahdavi და Farrukh Malik- მა გააცნობიერეს თავიანთი მთვარე მემკვიდრეობის პროექტი. მათ შეიმუშავეს და განათავსეს პირველი სრულუფლებიანი ვირტუალური რეალობის სკოლა და ახლა ექსპერტებთან ჩარჩოსა და აკრედიტაციის პროცესის შექმნის პროცესში არიან. ეს პროექტი შთაგონებულია Design Design Moonshots in Education Neurosledgeist, Freedom Cheteni- ს მიერ, რომელმაც შექმნა პირველი ვირტუალური რეალობის პროგრამა Silicon Valley- ში.

გასულ წელს ორი Wojcicki მთვარე დამწყვდეული წამოიწყეს დიზაინის გამოწვევაში, რომ შეიმუშაონ უნივერსიტეტში გამოსავალი, რომელსაც შეეძლო ვირტუალური რეალობის კურსების სწავლება. შთაგონებული მთვარის დიზაინის ლაბორატორიებში ჩატარებული გაკვეთილებით, მათ შექმნეს პირველი სრულყოფილი სკოლა ვირტუალური რეალობის, Designership Moonshot ვირტუალური რეალობის უნივერსიტეტში.

ხედვიდან რეალობამდე და შემდეგ ვირტუალურ რეალობამდე

Omid Mahdavi და Farrukh Malikh არის სკოლის დამფუძნებელი ორი წევრი, რომლებიც აქტიურად მონაწილეობდნენ სკოლების ხედვის რეალობაში. ისინი მუშაობდნენ თავიანთი მთვარის დიზაინის ლაბორატორიის მასწავლებლებთან იმით, რომ თვლიან, რომ იმისთვის, რომ მომავალი მომზადდეს, მოხდება ფუნდამენტური ცვლა იმ გზით, როდესაც მოსწავლეები ისწავლიან. ვირტუალური რეალობა, რა თქმა უნდა, გასასვლელია და ტექნოლოგია მხოლოდ უკეთესობისკენ შეიძლება თავისუფლების ჩეთენი და დოქტორი ვოჯი მათ მხარს უჭერდნენ დიზაინის აზროვნების პროცესში.

ახლახან, Google, Apple და IBM გახდა უახლესი კომპანიები, რომლებიც შეუერთდნენ ტენდენციას, რომ აღარ მოითხოვონ უნივერსიტეტის ხარისხი პერსპექტიული კანდიდატებისგან. ეს საკმაოდ დიდია. ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენ ვსაუბრობთ კომპანიებზე, რომლებიც ყოველდღიურად იღებენ ათასობით CV- ს და მათ შეუძლიათ მიიღონ ძალიან კარგი არჩევანი. ასე რომ, არ არის აუცილებელი ვაკანსიების შესავსებად კუთხეების გაჭრა, არამედ იმის აღიარება, რომ გზა, რომლითაც ვიძენთ, ვიცავთ და ვვითარდებით ჩვენს უნარებს, მკვეთრად შეიცვალა.

აღმასრულებელი დირექტორები და VPs People- ის ოპერაციები მონაწილეობენ ცვალებად პეიზაჟზე და სვამენ კითხვას, არის თუ არა აუცილებლობის ხარისხი იმის გათვალისწინებით, რომ სტუდენტებს ახლა აქვთ მრავალფეროვანი გზა სწავლისთვის. Moonshots- მა დებიუტი მიიღო Moonshots ინოვაციის დიპლომზე (Moonshot ID), როგორც ალტერნატიული გზა, რათა ნახოთ სტუდენტების სწავლის მრავალფეროვანი გზა.

ჩემი ცხოვრების მრავალი წლის განმავლობაში ჩადებული მაქვს როგორც ბაკალავრიატი, ასევე სამაგისტრო განათლებაც, ამაში მეწინააღმდეგებიან. მე არ გავაკეთებდი იმ გამოცდილებისა და ცოდნის გარეშე, რაც უნივერსიტეტში წასვლამ მაჩუქა, მაგრამ მე ყოველთვის ვმუშაობდი სწავლის პარალელურად, ამიტომ ხშირად ძნელი არ არის იმის გაუთვალისწინებლად, თუ როგორ ჩამოყალიბდა დღეს არსებული უნარების კომპლექტი და ცოდნის ბაზა. ამასთან, როდესაც Moonshot ვირტუალური რეალობის სკოლა პირველად სტენფორდში ასწავლილი დიზაინის ლაბორატორიის მეშვეობით შეიქმნა, ჩვენ დავიწყეთ ვირტუალური სკოლის უნივერსიტეტის კონცეფციის შესაძლებლობებისა და ზრდის ინტერესი. Omid და Farrukh არიან პირველი, ვინც რეალურად შეიმუშავა სამუშაო პროტოტიპი Engage პლატფორმის გამოყენებით. ამ ვირტუალურ რეალობის სკოლამ განსაკუთრებული ყურადღება დაიმსახურა Immersive VR Education- ისგან კრის მადენსმა და კომენტარი გამოაქვეყნა ტვიტერში: "საინტერესოა, თუ როგორ იყენებენ ორგანიზაციები ENGAGE- ს ექსპერიმენტული სწავლისთვის."

Immersive VR განათლება აღფრთოვანებულია იმით, თუ როგორ ჭამდნენ ამ ორი საშუალო სკოლის მთვარე მოსწავლეები ENGAGE- ს ექსპერიმენტული სწავლებისთვის.

და ეს მხოლოდ კიდევ უფრო გაძნელდება მომავალი თაობებისთვის, რადგან ონლაინ და ვირტუალური სწავლება, თვითმართული და სიცოცხლის ხანგრძლივობა, ნორმად იქცევა.

Woj საუბრობს Moonshot Design Lab- ზე Singularity– ში. სტუდენტებმა სტენფორდში შექმნეს მრავალი მთვარე აპლიკაცია, მათ შორის ვირტუალური რეალობის სკოლაში, ომიდ მაჰმადვისა და ფარუხ მალიხის

სწორედ ამიტომ, გარკვეულწილად ირონიულია, რომ უფრო მეტი უნივერსიტეტი ნახოს VR ხარისხზე, რათა მომავალ თაობებს ასწავლონ როგორ შექმნან ეს იგივე ვირტუალური სასწავლო გარემო. ეს არის ის, რამაც შთააგონა ამ ორი ახალგაზრდის პირველი ვირტუალური რეალობის სკოლა.

ეს არის სამყაროს პირველი ვირტუალური რეალობის სკოლის გარეგანი ხედი, რომელიც ორი საშუალო სკოლის სტუდენტმა, ომიდმა და ფარუხმა დააპროექტეს თავიანთი მთვარის დიზაინის ლაბორატორიაში Woj და Freedom Oracle– ით.

ბოლო ბოლო, რაც მე შევხვდი, არის MA ვირტუალური რეალობა ლონდონის საკომუნიკაციო კოლეჯიდან, UAL, რომელიც აცხადებს, რომ არის ევროპაში მსგავსი ტიპის პირველი. ისინი მომავალ წელს BA (Hons) ვირტუალურ რეალობას გაჰყვებიან.

ამასთან, ამ საფეხურის ყურადღება გამახვილებულია კრეატიული და მოთხრობის უნარების განვითარებაზე. ეს არის ის, რაც საჭიროა VR შინაარსის წარმოების თვალსაზრისით - ჩართვა, ემოციურად დამაჯერებელი გამოცდილება - და ეს სადავოა, სადაც უნივერსიტეტის მოდელს ჯერ კიდევ ძალზე მნიშვნელოვანი როლი აქვს.

ჩემს შემთხვევაში, მაგალითად, მე ყოველთვის საკმაოდ ეფექტური ვიყავი საკუთარი სწავლის ხელმძღვანელობასა და მენეჯმენტში, მაგრამ აღმოვაჩინე, რომ Warwick University- ში მაგისტრის კურსის განმავლობაში პროექტის მუშაობას და ჩემს კოლეგებთან და მასწავლებლებთან ურთიერთობებს. იდეები, რომლებიც მე არ მექნებოდა, თუკი ჩემი ურთიერთქმედება მხოლოდ წიგნების ან კომპიუტერის ეკრანზე ინფორმაციის მოპოვებით შემოიფარგლებოდა.

ირკვევა, რომ შემოქმედებისთვის დიდი ნაპერწკალი არ არის, ვიდრე ინტელექტუალური ადამიანების ძალზე მრავალფეროვანი ჯგუფი და მათი შემკვრელი საინტერესო ახალი საშუალების გარშემო. თუ უნივერსიტეტებს შეუძლიათ ამის შესაძლებლობა, მათ შესაძლოა წარმატებით დაამთავრონ რამდენიმე საოცარი VR პროფესიონალები მომდევნო რამდენიმე წლის განმავლობაში. ამრიგად, ირონიაა, რომ ამ პროფესიონალებმა შეიძლება კარგად შექმნან ისეთი საოცარი ვირტუალური გარემო და გამოცდილება, რომ ხელი შეუწყონ ამ სახის ურთიერთმიმართებას, თუ ვინმეს ფიზიკურად არ დასწრება უნივერსიტეტი. შეიტანეთ მზა მოთამაშის ერთი სამყარო.

თავდაპირველად გამოქვეყნდა thenextweb.com– ზე 2018 წლის 23 აგვისტოს.